日前，“指向?qū)嵺`的語(yǔ)文教育教學(xué)行動(dòng)研究”專(zhuān)題研討會(huì)暨課題交流會(huì)在北京大學(xué)教育學(xué)院舉辦，多位專(zhuān)家、學(xué)者及一線教師聚焦“如何落實(shí)語(yǔ)文課程實(shí)踐性要求”等話題展開(kāi)深入交流。

　　北京大學(xué)語(yǔ)文教育研究所所長(zhǎng)汪鋒以“語(yǔ)文教育如何實(shí)踐——以小學(xué)語(yǔ)文為例”為主題作報(bào)告。他從語(yǔ)言的基本功能和語(yǔ)文概念的發(fā)展脈絡(luò)出發(fā)，談到語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該指向在實(shí)際情境中恰當(dāng)運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力，提升學(xué)生語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用的能力。

　　“構(gòu)建實(shí)踐性語(yǔ)文課程以及探索以學(xué)生實(shí)踐為核心的教學(xué)模式，已成為教育工作者亟待研討的核心議題。”北京大學(xué)教育學(xué)院副書(shū)記莊德水表示，唯有將教學(xué)與實(shí)踐深度融合，方能持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出更多具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的時(shí)代新人。

　　上海師范大學(xué)教授吳忠豪以“構(gòu)建實(shí)踐型的語(yǔ)文課程——語(yǔ)文課程改革的走向”為主題進(jìn)行分享。他認(rèn)為，語(yǔ)文應(yīng)由學(xué)理性課堂轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心的實(shí)踐性課堂，幫助學(xué)生積累語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)，積極探索實(shí)踐性的語(yǔ)文課程，通過(guò)大量的閱讀和寫(xiě)作實(shí)踐提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　研討會(huì)上，北京大學(xué)語(yǔ)文教育研究所“指向?qū)嵺`的語(yǔ)文教育教學(xué)行動(dòng)研究”課題組秘書(shū)長(zhǎng)何婭超對(duì)課題內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)闡釋。來(lái)自北京師范大學(xué)、山西省太原市迎澤區(qū)教研科研中心、山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)教育研究與發(fā)展中心、北京亦莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)的專(zhuān)家、學(xué)者和教師代表結(jié)合具體案例展開(kāi)分享交流。（記者李依環(huán)）

　　轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)

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