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北京市青少年學生讀書行動啟動 適應成長需要豐富閱讀供給


中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟信息網(wǎng)   時間:2023-06-08





  北京市青少年學生讀書行動5日啟動。此次讀書行動將以“有組織的閱讀”為統(tǒng)領,增加優(yōu)質閱讀內容供給,把讀書行動融入學科教學和日常教育活動,主動適應學生成長發(fā)展需要,著力打造北京市青少年讀書品牌特色。


  北京市委教育工委副書記、市教委主任李奕,以及北京市委宣傳部、市文旅局、市總工會、團市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)等部門負責人參加會議。北京第一師范學校附屬小學、昌平區(qū)教委、首都師范大學圍繞學校、區(qū)域開展有組織的閱讀和閱讀在教師培養(yǎng)中的作用等方面交流了經(jīng)驗做法。北京科技大學教授任福君分享了科學閱讀經(jīng)驗。北京第一師范學校附屬小學學生代表向全市青少年學生發(fā)出閱讀倡議。


  北京市委宣傳部二級巡視員丁梅在講話中指出,青少年學生是全民閱讀的重要群體,要切實增強做好新時代青少年閱讀工作的使命感責任感;要找準需求特點,不斷創(chuàng)新青少年閱讀工作方式方法;要加強工作協(xié)同,提升青少年閱讀品牌影響力。


  北京市委教育工委副書記、市教委主任李奕對深化全市青少年讀書行動提出三點要求:一是進一步提高思想認識,深刻理解開展青少年學生讀書行動的重要意義;二是深化青少年閱讀的供給側改革,準確把握開展讀書行動的工作要求和重點;三是遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律,以“有組織的閱讀”推動青少年讀書行動落地見效。


  據(jù)介紹,北京市青少年讀書行動將以“有組織的閱讀”為統(tǒng)領,聚焦青少年閱讀供給側改革關鍵環(huán)節(jié),整體規(guī)劃未來一個時期的重點任務:


  ——增加優(yōu)質閱讀內容供給。根據(jù)青少年認知規(guī)律和身心發(fā)展特點,配置適宜的優(yōu)質圖書。


  ——靈活調整閱讀供給節(jié)奏。實現(xiàn)全方位覆蓋式校園閱讀供給,把讀書行動融入學科教學和日常教育活動,加強學生閱讀指導。


  ——豐富閱讀供給方式。突出學段特點,統(tǒng)籌開展中小學“書香燕京”閱讀指導行動,職業(yè)院校學生“未來工匠”讀書行動,以及高校學生“書香激揚青春”讀書行動,積極推動家庭親子閱讀行動,系統(tǒng)推進青少年閱讀工作。


  ——有效擴大閱讀供給空間。統(tǒng)籌建立北京市青少年閱讀促進聯(lián)盟,營造適宜閱讀環(huán)境,以數(shù)字技術賦能校園閱讀。


  ——健全青少年有組織閱讀工作機制。堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一,特別強調要探索檢驗青少年讀書效果的機制和方式。加強組織領導,強化“市—區(qū)—?!唷蔽寮壜?lián)動,各部門協(xié)同聯(lián)動,大力營造良好氛圍。


  北京教育部門表示,北京市青少年讀書行動遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律,覆蓋大中小幼各學段,普教、職教不同類型,突出學段、類型特點,主動適應學生成長發(fā)展需要,把青少年讀書行動積極融入到北京市全民閱讀中,著力打造北京市青少年讀書品牌特色。


  轉自:中國新聞網(wǎng)

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