近日，自治區(qū)教育廳印發(fā)《內(nèi)蒙古自治區(qū)關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校教師助教制度的意見》，幫助新入職教師提升教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)教學(xué)崗位。

　　意見明確，高校新入職教師須參加思想政治素質(zhì)教育、師德師風(fēng)教育、教育教學(xué)能力提升等專項(xiàng)培訓(xùn)，隨堂旁聽指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，承擔(dān)擬授課程有關(guān)的輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、講解習(xí)題課、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)等教學(xué)輔助環(huán)節(jié)工作，熟悉教學(xué)內(nèi)容，掌握應(yīng)有的教學(xué)能力，教學(xué)能力考核合格后，方可獨(dú)立承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。

　　助教制度的實(shí)施將有效引導(dǎo)高校新入職教師提升師德素養(yǎng)、創(chuàng)新教育教學(xué)理念、提高教學(xué)能力和水平，從而全面提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量。教育廳要求，各高校要將教師助教制度納入學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，制定具體實(shí)施辦法；要加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)能力培訓(xùn)及助教工作的規(guī)范管理，認(rèn)真嚴(yán)格做好教學(xué)能力考核，確保教學(xué)工作質(zhì)量。下一步，教育廳將把助教制度執(zhí)行情況納入高?？己嗽u(píng)價(jià)體系。

　　轉(zhuǎn)自：內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)

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