他創(chuàng)造過很多個第一：帶領團隊研發(fā)了我國第一幅計算機繪制的地圖，開啟中國地圖新時代；創(chuàng)辦了我國第一個計算機地圖制圖專業(yè)和軍事地理信息工程專業(yè)，引領專業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)急需人才；研發(fā)了戰(zhàn)略、戰(zhàn)役和戰(zhàn)術三個層次的軍事地理信息系統(tǒng)，突破國外地理信息系統(tǒng)軍用封鎖……

　　很多個第一托舉起唯一。就在去年，年過八旬的中國工程院院士、河南大學教授、河南省時空大數(shù)據(jù)產業(yè)技術研究院院長王家耀，歷經半個多世紀艱苦探索，憑借在計算機地圖制圖綜合上取得的突出成就，榮獲2020年度國家科技進步獎二等獎。

　　在精準定位祖國山山水水的過程中，他也在用心定位自己的人生：一位創(chuàng)新不止的科學家、一名與學生共成長的老師、一個活到老學到老的逐夢“少年”。

　　創(chuàng)新不止，破解“百年國際難題”

　　20世紀60年代初，王家耀以優(yōu)異成績從解放軍測繪學院畢業(yè)后留校任教。他最喜歡去的地方是圖書館。那天，一本名為《計算機繪圖》的英文版著作讓他心頭一動：既然計算機能繪制機械圖，為什么不能繪制地形圖呢？

　　地圖學是描述和表達地理世界空間結構和空間關系的科學，但地圖制圖長期處于手工制圖狀態(tài)，中外學界多少人渴望改變這種理論先進而技術落后的狀況！

　　年輕的王家耀，也心懷這個夢想。

　　作為教研組主管科研教學的副組長，王家耀開始著手計算機地圖制圖教師隊伍的培養(yǎng)，選送教員到地方大學學習電子計算機及應用。1979年，他們開始招收全國第一個計算機地圖制圖專業(yè)本科學生。

　　不過，那個時期的計算機地圖制圖，還處于將原有紙質地圖數(shù)字化，而后再用計算機繪圖儀重新繪制出相同比例尺地圖的階段。王家耀帶著團隊提出采用地圖數(shù)字化方法建設地圖數(shù)據(jù)庫的思路，并于20世紀80年代中期開辦了地圖數(shù)據(jù)庫專業(yè)本科班。

　　現(xiàn)代計算機地圖制圖技術取代傳統(tǒng)手工地圖制圖技術，是地圖學歷史上的一個里程碑式的變革。地圖數(shù)據(jù)庫的建設和應用，則為地理信息系統(tǒng)的建立提供了技術支撐。

　　20世紀80年代末，針對國防和軍隊現(xiàn)代化建設的需求，王家耀團隊認為地圖數(shù)據(jù)庫不能僅支撐地圖制作，他們開始思考建立軍事地理信息系統(tǒng)的問題。20世紀90年代初，“建立全軍軍事地理信息系統(tǒng)論證研究”項目獲批立項，幾年后，自主可控軍事地理信息系統(tǒng)成功研制，并推動創(chuàng)建了軍事地理信息工程專業(yè)，地圖制圖學學科也轉變?yōu)榈貓D制圖學與地理信息工程學科。這個學科先后被批準為軍隊和國家重點學科，王家耀于2005年獲得國家級教學成果獎一等獎。

　　建立地圖數(shù)據(jù)庫的作用和意義，還在于利用大比例尺地圖數(shù)據(jù)庫生產其他較小比例尺的地圖，而這就要求計算機能對大比例尺地圖數(shù)據(jù)進行綜合。王家耀一直認為，制圖綜合是地圖制圖的核心問題。重要性加上復雜性和創(chuàng)造性特征，使得地圖制圖綜合一直是國際地圖學術界公認的難題。

　　王家耀指導一大批碩士、博士研究生從事該領域理論、方法與技術的創(chuàng)新性研究，構建了我國第一個基于1∶25萬數(shù)據(jù)庫的自動編圖系統(tǒng)架構，并聯(lián)合全國5所大學合力攻關，終于破解了這一“百年國際難題”。

　　“登高望遠、腳踏實地、尊重科學、創(chuàng)新唯實，這16個字是我這輩子做事的格言。”王家耀說。

　　持之以恒堅持創(chuàng)新是對科學家精神的最好詮釋。幾十年如一日不曾懈怠，是因為他把個人的付出看得很輕很輕，把祖國的需要看得很重很重。

　　雙向奔赴，成就“有溫度的教育”

　　“教師這個職業(yè)在我心中是崇高的?！蓖跫乙f。

　　從教60余年，他對自己的要求始終是“老師不僅僅是教書，更重要的是育人”，以培養(yǎng)政治素質過硬的高層次科技人才為天職。

　　這些年，他編寫教材、授課、指導學生實習和畢業(yè)設計，可謂兢兢業(yè)業(yè)；指導碩士、博士、博士后和“領軍人才”“拔尖人才”200多名，可謂盡心盡力。桃李滿天下，他的學生，很多成為軍地領導和學科學術帶頭人。

　　培養(yǎng)學生，他也特別看重創(chuàng)新二字。

　　“研究生的研究方向或論文選題，總的來說在導師從事的學科領域內。但具體論文選題，通常不應該是導師做過或想過的。如果導師做過或想過再讓學生去做去想，那就不是探索創(chuàng)新。”王家耀說，這就促使導師在指導學生的過程中不斷思考新問題、學習新東西。

　　“指導學生的過程，也是一邊在付出、一邊在吸收，這樣不斷充實、豐富和提高自己，使自己能夠一直走在學科發(fā)展的前沿，真是其樂無窮！”總說自己是在和學生一起成長，成就斐然的院士謙遜而平和。

　　王家耀指導的博士生李寧說：“王院士特別操心，對我們盡了全力。只要看到跟學生研究方向有關的前沿資料，他都會隨時發(fā)給我們?！薄懊總€學生的開題報告、畢業(yè)論文，他都會打印出來，一字一句、一個標點一個標點地修改。已經畢業(yè)的學生如果需要，他也是這樣?！?/p>

　　“王院士對我們要求很嚴，可我們跟他很親。從研究院到食堂，往返大約需要一個小時，我們經常邊走邊談工作，日積月累就有了很多收獲?！崩顚幷f，王院士的言傳身教，讓大家一生受益。

　　去年，王家耀85歲，學生們做了個視頻給老師送去祝福。視頻里，他的學生有的頭發(fā)已經花白，有的皺紋已爬上眼角。面對可親可敬的老師，他們一個個孩子一般，笑靨如花，調皮可愛。

　　這視頻，王家耀看一次笑一次，深深地為學生們自豪，“我最高興的不是自己出了什么成果，而是學生的進步、成長和成就，他們代表著國家、社會和人民的未來！”

　　科研事業(yè)是一場接力賽，甘為人梯提攜后輩是為人師者的動人情懷。幾十年如一日情懷不變，是因為他把個人的奉獻看得很輕很輕，把年輕人的成長看得很重很重。

　　步履不停，“80后”院士再創(chuàng)業(yè)

　　2017年11月，河南大學聯(lián)合智慧中原地理信息技術（河南?。﹨f(xié)同創(chuàng)新中心組建的河南省時空大數(shù)據(jù)產業(yè)技術研究院掛牌運行，王家耀任院長。從此，他工作的主陣地轉移到了河南大學。那一年，他81歲。

　　在這里，他帶領團隊成功申報河南省時空大數(shù)據(jù)技術創(chuàng)新中心，合作共建地理信息工程國家重點實驗室，建立河南大學黃河研究院等平臺；

　　他帶領團隊聚焦時空大數(shù)據(jù)理論、時空大數(shù)據(jù)平臺技術體制和關鍵技術及應用模式研究，不斷推動時空大數(shù)據(jù)平臺的軍民應用、新型智慧城市建設、大數(shù)據(jù)產業(yè)發(fā)展；

　　他帶領團隊致力于“黃河大腦”及其智能感知系統(tǒng)、資源池和時空大數(shù)據(jù)平臺“三要素”的研究，聯(lián)合近40個相關單位籌建“黃河流域科學數(shù)據(jù)共享服務平臺聯(lián)盟”，為黃河流域生態(tài)保護與高質量發(fā)展服務；

　　他還完成了4部“測繪科技經典著作”的訂正與公開出版，以及《地圖學原理與方法》（第三版）和《空間信息系統(tǒng)原理》（第二版）的內容更新與再版……

　　“‘80后’院士再創(chuàng)業(yè)！”河南大學的同事發(fā)出由衷贊嘆。

　　“王院士的工作干勁兒，很多年輕人都自愧不如。2020年疫情期間，他完成了1本專著、5篇論文?！焙幽鲜r空大數(shù)據(jù)產業(yè)技術研究院副院長、河南大學地理與環(huán)境學院教授韓志剛說。

　　只要不出差，王家耀每天都會準時到辦公室上班。這位86歲的老人，給自己規(guī)劃了今后5年的三大任務：一是撰寫《地圖哲學——哲學視野下的地圖學》《時空大數(shù)據(jù)——理論、技術、應用》《時空大數(shù)據(jù)挖掘與知識發(fā)現(xiàn)》《院士自傳》等著作；二是圍繞“黃河大腦”及其“三要素”，培養(yǎng)一批以博士和博士后為主的科技創(chuàng)新人才，為黃河流域生態(tài)保護與高質量發(fā)展出力；三是建設好幾個“平臺”的領導班子，老同志“搭臺”、年輕人“唱戲”，保證“平臺”長期可持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展。

　　繼全國優(yōu)秀科技工作者等榮譽之后，王家耀又榮獲河南省科學技術杰出貢獻獎，被評為“出彩河南人”2021感動中原年度人物。“我只是一名普普通通的測繪科技工作者、老戰(zhàn)士、老教師，國家和軍隊卻給了我那么多榮譽，我常常慚愧做得還很不夠。我愿意在有生之年竭盡全力，為國家和軍隊做點實實在在的事，給后人留下點有用的東西?！蓖跫乙f。

　　忘記小我報效家國是為人做事的崇高境界。幾十年如一日不覺其苦，是因為他把個人名利看得很輕很輕，把實實在在做事看得很重很重。

　　身處這個創(chuàng)新備受重視的新時代是一種幸福，“80后”院士王家耀，還在抓緊一切時間去做有用的事情……（記者 史曉琪）

　　轉自：河南日報

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