在北京語言大學(xué)多媒體教室里，一堂名為“唱讀古詩學(xué)漢語”的課程吸引了來自不同國家和地區(qū)的留學(xué)生。他們一邊唱讀高歌，一邊跟隨音樂做手勢舞動作，品味一首首經(jīng)典古詩詞中的韻味。

　　這門課的主講人是詞曲作家劉尊。自2020年課程設(shè)立以來，這種通俗易懂、寓教于樂的授課形式，受到眾多留學(xué)生的歡迎和喜愛，他們的“古詩詞唱誦團(tuán)”還受邀出現(xiàn)在多個大型活動舞臺上。

　　在劉尊看來，通過講、讀、誦、吟、唱，結(jié)合古詩詞沙畫欣賞、手勢舞等形式開展的這種傳統(tǒng)文化閱讀方式，可以稱之為“音樂閱讀”。

　　“音樂是沒有國界的語言。學(xué)生們唱著歌學(xué)古詩，5分鐘就能學(xué)會1首古詩詞歌曲。一整節(jié)課下來，他們對于詩詞的意境也諳熟于心了?！眲⒆鹫f。

　　在“音樂閱讀”中，留學(xué)生逐漸喜歡上了中國傳統(tǒng)文化。來自俄羅斯的留學(xué)生郁欣可從2022年開始跟隨劉尊學(xué)唱中國古詩詞。如今就讀于清華大學(xué)的她，每周五下午都會騎著單車趕到北京語言大學(xué)來上劉尊的課。目前，郁欣可已經(jīng)錄制完成近10首劉尊作曲的古詩詞歌曲。

　　對于未來，郁欣可說，因?yàn)橄矏壑袊旁娫~歌曲，她準(zhǔn)備畢業(yè)后留在中國，繼續(xù)和劉尊老師學(xué)唱古詩詞，并且希望從事古詩詞歌曲的演唱工作，讓更多家鄉(xiāng)人聽到和學(xué)唱中國古詩詞歌曲。

　　2023年6月，“中外學(xué)生王安石詩詞唱誦對話大會”在北京語言大學(xué)舉行，劉尊是整場演出總策劃、導(dǎo)演和全部古詩詞歌曲的作曲人。北京語言大學(xué)校長段鵬認(rèn)為，這是一次中外師生“通過深入對話和實(shí)際行動獲得心與心的共鳴”的實(shí)踐和嘗試。

　　劉尊對于“音樂閱讀”的探索始于10年前的一次書店之旅?！爱?dāng)時很多小朋友家長來找我，說現(xiàn)在孩子能唱的兒歌特別少，想讓我?guī)退麄儗懸恍┬碌膬焊琛Ｔ诠湫氯A書店時，一套厚厚的《唐詩三百首》讓我有了靈感。”于是，就有了劉尊譜曲的第一首古詩詞歌曲《望廬山瀑布》。

　　劉尊把這首歌教給家長后，歌曲很快就在孩子中傳開了。從此，家長和孩子的喜愛，推著劉尊往前走。如今，劉尊已完成中華古詩詞作曲、演唱錄制、出版近2000余首。他作曲的小學(xué)語文義務(wù)教科書中全部古詩詞歌曲，由人民教育出版社出版，成為人教版古詩詞唱誦內(nèi)容。

　　在劉尊看來，中華民族五千多年的璀璨文明，是取之不盡、用之不竭的寶貴文化財(cái)富?！白V曲成歌的過程，就是一次次用音樂與古人對話的過程。我感覺自己只是一名記錄者和書寫者，旋律就來自那個遙遠(yuǎn)的年代?！眲⒆鹫f。

　　2000年，《用音樂學(xué)古詩》一書出版，該書將小學(xué)語文課本中的75首古詩詞進(jìn)行譜曲并組織演唱錄制。這些古詩詞由翻譯家許淵沖翻譯成英文，畫家仇立權(quán)進(jìn)行插圖繪制，作曲選用了劉尊的作曲版本。

　　劉尊表示，期待人們對傳統(tǒng)文化的重視和喜愛能夠一直延續(xù)下去，讓更多國際友人與當(dāng)代青年，在傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新傳承中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。（邱曉琴）

　　轉(zhuǎn)自：人民日報(bào)海外版

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